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		<title>Artículo publicado por miembros de la REINPE</title>
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		<pubDate>Sun, 05 Dec 2010 23:45:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE]]></category>
		<category><![CDATA[TIC Y EDUCACIÓN]]></category>

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		<description><![CDATA[El artículo de Ruíz y Martínez (2010) titulado Educación y TIC: una perspectiva constructivista Sociocultural, que recientemente se ha publicado en la Revista de Investigación Educativa CoNect@2, presenta una visión del uso y apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza y aprendizaje, desde una perspectiva constructivista socio-cultural, parten [...]]]></description>
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		<title>Entrevista Dra. Frida Díaz-Barriga Arceo</title>
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		<pubDate>Sat, 19 Jun 2010 08:50:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Entrevista]]></category>
		<category><![CDATA[Aprendizaje Basado en Casos]]></category>
		<category><![CDATA[Dra. Frida Díaz-Barriga Arceo]]></category>
		<category><![CDATA[Educación Pública]]></category>
		<category><![CDATA[México]]></category>
		<category><![CDATA[TICs en Educación]]></category>

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		<description><![CDATA[El pasado 12 de Junio la REINPE realizó una entrevista a la Dra. Frida Díaz-Barriga Arceo en el marco del seminario  denominado &#8220;Diseño instruccional de experiencias educativas y casos de enseñanza apoyados por TIC&#8221;  que impartió a estudiantes del Master Interuniversitario en Psicología de la Educación (MIPE) de la Universidad de Barcelona. La entrevista se [...]]]></description>
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		<title>¿Cómo aprendemos las personas?</title>
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		<pubDate>Mon, 01 Mar 2010 13:04:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gbanales</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
		<category><![CDATA[ebook]]></category>
		<category><![CDATA[neuropsicología]]></category>
		<category><![CDATA[psicologia del desarrollo]]></category>
		<category><![CDATA[psicología educativa]]></category>

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		<description><![CDATA[A fines de la década de los noventa salio a la luz el interesante libro How People Learn: Brain, Mind, Experience and School. El libro elaborado por varios especialistas internacionales sobre el aprendizaje y la enseñanza, recopila las mejores aportaciones de las ciencias cognitivas, la psicología evolutiva y educativa, la neuropsicología, entre otras disciplinas. A [...]]]></description>
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		<title>Los enfoques curriculares basados en competencias y el sentido del aprendizaje escolar. Conferencia magistral dictada por el Dr. César Coll</title>
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		<pubDate>Tue, 19 Jan 2010 15:53:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>smartinez</dc:creator>
				<category><![CDATA[Conferencias magistrales]]></category>
		<category><![CDATA[competencias]]></category>
		<category><![CDATA[Curriculo escolar]]></category>

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		<description><![CDATA[En los últimos años el tema de las competencias en la educación escolar ha cobrado relevancia  a nivel internacional en todos los niveles educativos desde preescolar hasta la educación superior. A propósito de esto, me gustaría compartir con ustedes el vídeo de la conferencia magistral titulada “Los enfoques curriculares basados en competencias y el sentido [...]]]></description>
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		<title>Repensando la educación en la era de la tecnología</title>
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		<pubDate>Sat, 16 Jan 2010 08:39:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gbanales</dc:creator>
				<category><![CDATA[Reseñas de libros]]></category>
		<category><![CDATA[Aprendizaje a lo largo de la vida]]></category>
		<category><![CDATA[Educación del futuro]]></category>
		<category><![CDATA[TICs en Educación]]></category>

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		<description><![CDATA[Hace unos meses Allan Collins y Richard Halverson publicaron el interesante libro Rethinking Education in the Age of Technology.The Digital Revolution and Schooling in America. En su obra, Collins y Alverson plantean que las nuevas tecnologías están creando oportunidades de aprendizaje que desafían la educación ofrecida por las escuelas y las universidades.  Los autores señalan [...]]]></description>
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		<title>Competencias y evaluación auténtica</title>
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		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 18:12:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>fjimenez</dc:creator>
				<category><![CDATA[Conferencias magistrales]]></category>
		<category><![CDATA[competencias]]></category>
		<category><![CDATA[evaluación auténtica]]></category>

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		<description><![CDATA[Me gustaría presentar en este espacio virtual un par de videos interesantes en el campo educativo y que están relacionados con el tema de las competencias y la evaluación auténtica. Son conferencias que fueron presentadas en el IV Congreso Regional de Educación de Cantabria, sobre Competencias Básicas El primero es una conferencia impartida por Ángel [...]]]></description>
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		<title>Alfabetización gráfica: más allá de la escritura y la notación numérica.</title>
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		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 21:36:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>eperez</dc:creator>
				<category><![CDATA[Opinión educativa]]></category>
		<category><![CDATA[alfabetización gráfica]]></category>
		<category><![CDATA[sistemas externos de representación]]></category>

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		<description><![CDATA[En este post me gustaría introducir un tema muy interesante que se está trabajando en la Universidad de Barcelona y que es parte del programa de Doctorado Interuniversitario de Psicología de la Educación. La línea de investigación se llama Alfabetización gráfica: representaciones externas y aprendizaje de ciencias y matemáticas, y esta a cargo del Dr. [...]]]></description>
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		<title>Congresos sobre Lectura y Escritura 2009-2011</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 15:27:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gbanales</dc:creator>
				<category><![CDATA[Congreso]]></category>
		<category><![CDATA[congresos]]></category>
		<category><![CDATA[escritura]]></category>
		<category><![CDATA[lectura]]></category>

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		<description><![CDATA[Para todos aquellos interesados en el estudio de la lectura y la escritura aquí les comento algunos congresos que se van a realizar durante lo que resta del año 2009 y en los próximos años. En primer lugar el evento más inmediato es el III Encuentro Nacional y Segundo Internacional de Lectura y Escritura a [...]]]></description>
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		<title>Blog académico y blog educativo: características diferenciales</title>
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		<pubDate>Fri, 28 Aug 2009 15:18:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>gbanales</dc:creator>
				<category><![CDATA[Artículo científico]]></category>
		<category><![CDATA[blog académico]]></category>
		<category><![CDATA[blog educativo]]></category>

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		<description><![CDATA[Actualmente algunas personas vinculadas al ámbito educativo ya sea como estudiantes, docentes o investigadores conocen las características que diferencian los blog académicos de los blogs educativos. No obstante, puede ser que quienes nos incorporamos tarde al mundo de los blogs aún no las tengamos claras. Conocerlas, nos puede ayudar a utilizar mejor los potenciales comunicativos [...]]]></description>
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